EN LAS ESCUELAS PORTEÑAS

En el 2010 quieren dictar física, matemática y química en inglés

* La propuesta podría entrar en vigencia en 2010, para "avanzar con la educación bilingüe" en las escuelas porteñas.

El gobierno porteño podría llevar a un nuevo nivel la educación bilingüe en las escuelas públicas al incorporar la enseñanza de matemática, física y química en inglés. La medida entraría en vigencia el año que viene, y se aplicaría a partir del primer año de la secundaria.

 

Según el ministro de Educación porteño, Mariano Narodowski, a partir de 2010 estarán disponibles las 3 materias "exactas" en inglés para toda escuela que se sume voluntariamente al programa. Entonces, las materias dejarán de dictarse en español en esa escuela en particular, según publicó el diario Clarín.

 

"Al ser más técnicas presentan menos dificultades para enseñarse en un segundo idioma", explicaron en el ministerio de Educación. Si la iniciativa funciona, se agregarían otras materias en inglés, todo para "avanzar con la educación bilingüe en las escuelas porteñas", según expuso Narodowski en un seminario internacional sobre Educación Bilingüe, en Madrid.

 

De avanzar el proyecto, sin embargo, no se acabaría la educación en español, sino que se dictarían las materias en ambos idiomas. La iniciativa del gobierno de la ciudad tiene el apoyo del British Council, la entidad inglesa que promueve el idioma y la cultura anglosajonas.

 

Si aceptan la propuesta, las escuelas porteñas recibirían gente del B. C. desde el segundo semestre de este año empezarían a capacitar a los profesores de los colegios secundarios de la ciudad para dictar sus asignaturas en inglés. Lo que no quedó claro es qué pasará con los docentes que no consigan acompañar el programa, ni con los alumnos que tengan dificultad con matemática, física, químa e inglés.

30 de abril de 2009 07:53


Comentarios (146)
ana (anónimo) - 01-05-2009 09:19
Como docente me pregunto: hoy los jóvenes que egresan del secundario no pueden ingresar fácilmente a la UBA porque la mayoría no logran pasar el CBC.
Qué les parece si en lugar de dar materias en otro idioma nos proponemos primero darle a nuestros chicos la educación necesaria en nuestro idioma para que puedan prepararse para el mañana?
Primero modifiquen los programas educativos perimidos totalmente y después vamos a preocuparnos por lo otro.
Para ser un país del primer mundo no necesitamos saber física, ni matemática ni química en inglés. Solamente necesitamos una buena base educativa en nuestro propio idioma.
Hay un altísima grado de analfabetismo... no sean tan ganzos!!!

Carlos H. (anónimo) - 01-05-2009 08:10
primero tienen que aprender los maestros como se HESCRVEEE BIEN ................el castellano sin faltas ORTOJRAFIKAS............y despues ablamos

HUGO (anónimo) - 01-05-2009 08:06
Más que un error es un horror, porque no ponemos la bandera y listo somos los kelpers de EE UU. No estoy en contra de que se estudie otro idioma como el ingles, pero lo mejor estratégicamente seria estudiar un poco más el portugués como forma de integrarnos al MERCOSUR y aceptar de una vez portadas que somos un país latinoamericano y por ende nos tenemos que unir como lo izo Europa, ya tenemos un canal de televisión (canal 7) que en vez de pasar películas y documentales nacionales pasan en otro idioma.

ZULEMA (anónimo) - 01-05-2009 07:54
LO MAS ENRIQUECEDOR SERIA INCENTIVAR LA LECTURA QUE PROMOCIONA LA APERTURA DE LA MENTE E INCREMENTA EL VOCABULARIO QUE CADA DIA ES MÁS ESCASO Y POBRE E LOS JOVENES.
HOY ASUSTAN HASTA ALGUNOS JOVENES PROFESIONALES CUANDO DEBEN REALIZAR ALGUN ESCRITO FUERA DEL CONTEXTO DE SU PROFESIÓN
SI ESTARIA MUY BIEN QUE INGLES TANTO COMO COMPUTACIÓN ESTEN EN EL CURRICULUM BASICO DE LA ESCUELA PUBLICA

Juan (anónimo) - 01-05-2009 01:39
chu + chu = For

Educar (anónimo) - 01-05-2009 01:26
Esta bien... !!!Esta muy bien, debemos recuperar el nivel educativo en Argentina toda. En otros paises la educacion es la erramienta que hace que sean grandes y serios. Ademas que la juventud tenga la mente acupada en cosas mas importantes, que estar bolud....ndo perdiendo tiempo.

LUIS (anónimo) - 01-05-2009 00:42
ENSEÑANZA DEL INGLES COMO LENGUA CORRIENTE, DOLARIZACIÓN DE LA ECONOMÍA, DESPRECIO DEL TRABAJO QUE REALIZA EL PERSONAL DE AÑOS EN AREAS DEL MUNICIPIO A FAVOR DE GERENCIAMIENTOS PRIVADOS...ETC...SON UNA MUESTRA CABAL DE LA "IDEOLOGÍA POLITICA DE MACRI", NENE BIEN DE LA ALTA SOCIEDAD PORTEÑA Y LADRÓN DE BIENES DEL ESTADO (CORREO ARG., CONTRABANDO DE AUTOPARTES...).

Silvina (anónimo) - 01-05-2009 00:34
Digo yo una cosa: Me parece bien que se enseñe el idioma inglés en la escuela pública como una materia más, que se lo incorpore y enriquezca para que realmente sirva después del colegio en empleos, otras carreras, etc..
Ahora: que se reemplacen materias que son en idioma castellano para aprenderlas en idioma inglés... Esperen un poco... van demasiado rápido... No se dan cuenta que los chicos de hoy ni siquiera aprenden en castellano? Si no entienden las cosas en su idioma natal, quién garantiza que van a aprender en otra lengua? Además, no saben escribir el idioma español correctamente, tienen unos horrores de ortografía que ofenden y pretenden que aprendan directamente en inglés?
Me parece que habría que estar atentos a mejorar el sistema de educación desde otros puntos flojos que ya tiene.

ale (anónimo) - 30-04-2009 23:55
El saber no ocupa lugar. QUe enseñen ingles pero aparte que evaluen a los chicos como corresponde para que verdaderamente aprendan y se dejen de nivelar para abajo o que dejen de pasar de año a nenes que no saben siquiera escribir 3 palabras sinf altas de ortografía.
http://www.chamuyale.com.ar

anonimo (anónimo) - 30-04-2009 23:39
yo soy de la ciudad de san nicolas y me dan economia en ingles...

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